Page 18 - สรุปองค์ความรู้ ประจำปีงบประมาณ 2560
P. 18
วิเคราะห์ข้อมูล สรุปและเขียนรายงานเพื่อน าเสนอผลงาน ซึ่งใน
การน าเสนอผลการเรียนรู้ ผู้สอนออกแบบกิจกรรมหรือจัดเวลา
ให้ผู้เรียนได้เสนอสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ เพื่อให้เพื่อนร่วมชั้น และ
ผู้เรียนอื่นๆ ในสถานศึกษาได้ชมผลงานและเรียนรู้กิจกรรมที่
ผู้เรียนปฏิบัติในการท าโครงงาน ซึ่งนอกเหนือจากรายงาน
เอกสารแล้ว อาจมีแผนภูมิ แผนภาพ กราฟ แบบจ าลอง หรือ องค์ความรู้ ประจ าปีงบประมาณ 2560
ของจริงประกอบการน าเสนอ อาจจัดได้หลายรูปแบบ เช่น จัด
นิทรรศการ การแสดงละคร ฯลฯ โดยผู้เรียนประเมินโครงการ
ของตนเองหรือเพื่อนร่วมประเมิน จากนั้นผู้สอนจึงประเมินผล
โครงการตามแบบประเมิน
# บทบาทผู้เรียนและบทบาทผู้สอน
บทบาทผู้เรียน
1) ผู้เรียนเสนอหัวข้อโครงงานหรือประเด็นใหม่ที่
เหมาะสมและเป็นที่สนใจ ผู้เรียนตัดสินใจเลือกหัวข้อการท า
โครงงาน
2) ผู้เรียนร่วมวางแผนการท าโครงงาน ด าเนินการ
ค้นคว้าและพัฒนาชิ้นงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้อื่น การ
น าเสนอโครงงาน เช่น การเสนอปากเปล่าในชั้นเรียน การ
จัดท ารายงาน การน าเสนอในที่ชุมชน และการจัดนิทรรศการ
เป็นต้น
3) ประเมินผลการท าโครงงานของตนเองและกลุ่ม
สะท้อนความคิดเกี่ยวกับงานของตนและเพื่อน การท างานกลุ่ม
ความรู้สึกเกี่ยวกับงาน ตรวจสอบความก้าวหน้าของงาน ทักษะ
และความรู้ที่ได้ สิ่งที่ต้องปรับปรุง ผ่านการอภิปรายกลุ่มย่อย
การสร้างและการใช้แบบสอบถาม การจัดท าแฟ้มสะสมงาน
การเขียนบันทึกการเรียนรู้ หรือการเขียนเรียงความ
