Page 17 - สรุปองค์ความรู้ ประจำปีงบประมาณ 2560
P. 17
องค์ความรู้ ประจ าปีงบประมาณ 2560 ผู้สอนพิจารณา ให้ค าแนะน าช่วยเหลือและข้อเสนอแนะการ
วางแผนโครงการของผู้เรียน ผู้เรียนเขียนโครงการตามหัวข้อ
ได้แก่ชื่อโครงงาน หลักการและเหตุผลวัตถุประสงค์ หรือ
จุดมุ่งหมาย เจ้าของโครงการ ที่ปรึกษาโครงการ แหล่งความรู้
สถานที่ด าเนินการ ระยะเวลาด าเนินการ งบประมาณ
วิธีด าเนินการ เครื่องมือที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ เป็นต้น
4) ขั้นแสวงหาความรู้ (Doing) ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ
กิจกรรมโครงงาน ตามหัวข้อที่กลุ่มสนใจ ผู้เรียนปฏิบัติหน้าที่
ของตนตามข้อตกลงของกลุ่ม ลงมือปฏิบัติหรือแก้ปัญหาตาม
แผนการที่ก าหนดไว้โดยมี ผู้สอนเป็นที่ปรึกษา คอยสังเกต
ติดตาม แนะน าให้ผู้เรียนรู้จักสังเกต เก็บรวบรวมข้อมูล บันทึก
ผลด าเนินการ ด้วยความมานะอดทน มีการประชุมอภิปราย
ปรึกษาหารือกันเป็นระยะๆ ผู้สอนจะเข้าไปเกี่ยวข้องเท่าที่จ าเป็น
ผู้เรียนเป็นผู้ใช้ความคิด ความรู้ ทักษะในการวางแผนและ
ตัดสินใจท าด้วยตนเอง
5) ขั้นประเมินทบทวน (Reviewing) ผู้สอนแนะน าให้
ผู้เรียนรู้จักประเมินผลการปฏิบัติงาน ทั้งก่อนด าเนินการ
ระหว่างด าเนินการและหลังด าเนินการ คือรู้จักพิจารณาว่า
ก่อนที่จะด าเนินการมีสภาพเป็นอย่างไร มีปัญหาอย่างไร
ระหว่างที่ด าเนินงานตามโครงการนั้น ยังมีสิ่งใดที่ผิดพลาดหรือ
เป็นข้อบกพร่องอยู่ ต้องแก้ไขอะไรอีกบ้าง มีวิธีแก้ไขอย่างไร
เมื่อด าเนินการไปแล้วผู้เรียนมีแนวคิดอย่างไร มีความพึงพอใจ
หรือไม่ ผลของการด าเนินการตามโครงการ ผู้เรียนได้ความรู้
อะไร ได้ประโยชน์อย่างไร และน าความรู้นั้นไปพัฒนาปรับปรุง
งานได้อย่างดียิ่งขึ้น หรือเอาความรู้นั้นไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันระหว่างกลุ่ม
6) ขั้นสรุป รายงานผล และเสนอผลงาน (Presenting)
เมื่อผู้เรียนด าเนินงานตามแผนและเก็บข้อมูลแล้วต้องท าการ
