Page 16 - สรุปองค์ความรู้ ประจำปีงบประมาณ 2560
P. 16
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน/
โครงการ (Project Based Learning)
# ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอน องค์ความรู้ ประจ าปีงบประมาณ 2560
ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐานของ
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาได้ 6 ขั้นตอนดังนี้ คือ
1) ขั้นเตรียมความพร้อม (Preparing) ผู้สอนให้ความรู้
พื้นฐานเกี่ยวกับการท าโครงงานก่อนการเรียนรู้ เนื่องจากการ
ท าโครงงานมีรูปแบบและขั้นตอนที่ชัดเจนและรัดกุม ดังนั้น
ผู้เรียนจึงมีความจ าเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีความรู้เกี่ยวกับ
โครงงานไว้เป็นพื้นฐาน เพื่อใช้ในการปฏิบัติขณะท างาน
โครงงานจริง ในขั้นแสวงหาความรู้
2) ขั้นกระตุ้นความสนใจ (Defining) ผู้สอนเตรียม
กิจกรรมที่จะกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน ผู้สอนจะต้องเปิด
โอกาสให้ผู้เรียนก าหนดปัญหา หรือส ารวจความสนใจ ผู้สอน
เสนอสถานการณ์หรือตัวอย่างที่เป็นปัญหาและกระตุ้นให้ผู้เรียน
หาวิธีการแก้ปัญหาหรือยั่วยุให้ผู้เรียนมีความต้องการใคร่เรียน
ใคร่รู้ ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ผู้สอนแนะน าให้ผู้เรียนก าหนด
จุดมุ่งหมายให้ชัดเจนว่าเรียนเพื่อ อะไร จะท าโครงงานนั้นเพื่อ
แก้ปัญหาอะไร ซึ่งท าให้ผู้เรียนก าหนดโครงการแนวทางในการ
ด าเนินงานได้ตรงตามจุดมุ่งหมาย
3) ขั้นวางแผน (Planning) ผู้สอนให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม
ร่วมมือกันแสวงหาความรู้ ใช้กระบวนการกลุ่มในการวางแผน
ด าเนินกิจกรรม โดยผู้เรียนเป็นผู้ร่วมกันวางแผนกิจกรรมการ
เรียนของตนเอง โดยระดมความคิดและหารือ แบ่งหน้าที่เพื่อ
เป็นแนวทางปฏิบัติร่วมกัน แล้วเสนอแผนการด าเนินงานให้
