Page 11 - สรุปองค์ความรู้ ประจำปีงบประมาณ 2560
P. 11
องค์ความรู้ ประจ าปีงบประมาณ 2560 4.5) ผู้เรียนเรียนรู้เนื้อหาสาระโดยมีผลการวิจัยประกอบ ท า
- ประยุกต์ใช้ในการสอน เช่น ผู้สอนอ่านผลการวิจัย
ทฤษฎี การน ามาใช้ประโยชน์ เป็นต้น
ให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับเรื่องของการวิจัย การแสวงหาความรู้ ฯลฯ
4.6) ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายผลการวิจัย
กระบวนการวิจัย และประโยชน์การวิจัย
4.7) ผู้สอนวัดและประเมินผลการเรียนรู้เกี่ยวกับผลการวิจัย
กระบวนการวิจัยควบคู่กับการเรียนรู้ตามปกติ
# บทบาทผู้เรียนและบทบาทผู้สอน
บทบาทผู้สอน
ผู้สอนมีบทบาทส าคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอน
โดยใช้วิจัยเป็นฐาน ผู้สอนจ าเป็นต้องเข้าใจเรื่องเกี่ยวกับการ
จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญและปรับเปลี่ยน
แนวคิดในการจัดการเรียนการสอน บทบาทของผู้สอนผู้สอน
ตามแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานมีประเด็น
ส าคัญดังนี้
1) บทบาทในฐานะผู้จัดการ (Teacher as Manager)
ผู้สอนในฐานะผู้จัดการควรก าหนดเป้าหมายในการจัดการว่า
"ให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพของตนเอง" ในการนี้ผู้สอน
จะต้องมีข้อมูลของผู้เรียนแต่ละคนอย่างรอบด้านและน าข้อมูลมา
วิเคราะห์และวางแผนการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม
บทบาทในฐานะผู้จัดการของผู้สอนในการจัดการเรียนรู้โดยใช้
วิจัยเป็นฐานยังรวมไปถึงการเป็นผู้ก าหนดให้นักศึกษาทุกคนได้มี
ส่วนเข้าร่วมท ากิจกรรม แบ่งกลุ่ม หรือจับคู่ ทั้งยังเป็นผู้
มอบหมายงานหน้าที่ความรับผิดชอบแก่นักศึกษาทุกคน และ
จัดการให้นักศึกษาทุกคนได้ท างานที่เหมาะสมกับความสามารถ
และความสนใจของตน
