Page 261 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559

ผลการด าเนินงาน บรรลุเป้าหมาย
คะแนนประเมิน
ตัวบ่งชี้คุณภาพ เป้าหมาย ตัวตั้ง ผลลัพธ์ (% หรือ ( = บรรลุ) หมายเหตุ
ของคณะกรรมการ
ตัวหาร สัดส่วน) ( = ไม่บรรลุ)

ตัวบ่งชี้ 2.2 เงินสนับสนุนงานวิจัยและงาน 5 คะแนน 65 5.00 คะแนน  5.00 คะแนน
สร้างสรรค์ 13

ตัวบ่งชี้ 2.3 ผลงานวิชาการของอาจารย์ 4 คะแนน 65 5.00 คะแนน  5.00 คะแนน
ประจ าและนักวิจัย 13

องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ

ตัวบ่งชี้ 3.1 การบริการวิชาการแก่สังคม 6 ข้อ 1,2,3,4,5,6 (6 ข้อ)  5.00 คะแนน

องคประกอบที่ 4 การท านุบ ารุงศิลปะและวัฒนธรรม
ตัวบ่งชี้ 4.1 ระบบและกลไกการท านุบ ารุง 6 ข้อ 1,2,3,4,5,6  5.00 คะแนน

ศิลปะและวัฒนธรรม (6 ข้อ)

องคประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ
ตัวบ่งชี้ 5.1 การบริหารของคณะเพื่อการ 7 ข้อ 1,2,3,4,5,6,7  5.00 คะแนน

ก ากับติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจ กลุ่ม (7 ข้อ)
สถาบัน และเอกลักษณ์ของสถาบัน

ตัวบ่งชี้ 5.2 ผลการบริหารงานของคณะ 4.20 คะแนน 52.89 4.07 คะแนน  4.07 คะแนน

13
ตัวบ่งชี้ 5.3 ระบบก ากับการประกัน 6 ข้อ 1,2,3,4,5,6  5.00 คะแนน

คุณภาพหลักสูตรและคณะ (6 ข้อ)
เฉลี่ยรวมทุกองค์ประกอบ 4.32 คะแนน

228