Page 263 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 263
6.2 สรุปผลการวิเคราะห์คุณภาพการศึกษาภายในตามองค์ประกอบคุณภาพ
ตาราง ป.2 การวิเคราะห์คุณภาพการศึกษาภายในตามองค์ประกอบคุณภาพ
คะแนนการประเมินเฉลี่ย ผลการประเมิน
0.01–1.50 การด าเนินงานต้องปรับปรุงเร่งด่วน
องค์ 1.51–2.50 การด าเนินงานต้องปรับปรุง
ประกอบที่ จ านวนตัวบ่งชี้ I P O คะแนนเฉลี่ย 2.51–3.50 การด าเนินงานระดับพอใช้
3.51–4.50 การด าเนินงานระดับดี
4.51–5.00 การด าเนินงานระดับดีมาก
1 6 4.04 , 1.78 4.00 , 4.00 3.24 3.41 การด าเนินงานระดับพอใช้
(1.2, 1.3) (1.4, 1.5) (1.1)
2 3 5.00 5.00 5.00 5.00 การด าเนินงานระดับดีมาก
(2.2) (2.1) (2.3)
3 1 - 5.00 - 5.00 การด าเนินงานระดับดีมาก
(3.1)
4 1 - 5.00 - 5.00 การด าเนินงานระดับดีมาก
(4.1)
5 2 - 5.00 , 5.00 4.07 4.69 การด าเนินงานระดับดีมาก
(5.1, 5.3) (5.2)
รวม 13 3 7 3
คะแนนเฉลี่ย 3.61 4.71 4.10 4.32 การด าเนินงานระดับดี
การด าเนินงาน การด าเนินงาน การด าเนินงาน
ผลการประเมิน
ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดี
229
