Page 266 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 266

องค์ประกอบที่ 4: การท านุบ ารุงศิลปะและวัฒนธรรม

               จุดแข็ง/ประเด็นที่ชื่นชม
                       ผู้บริหารระดับสูงให้ความส าคัญด้านการท านุบ ารุงศิลปและวัฒนธรรมและมีหน่วยงานรับผิดชอบ

               โดยเฉพาะ ท าให้การด าเนินงานเป็นไปในทิศทางเดียวกัน สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ 2 ด้าน ได้แก่

                       1. การบริการแหล่งเรียนรู้ด้านศิลปะวัฒนธรรมสมัยรัตนโกสินทร์
                       2. การพัฒนานักศึกษาและบุคลากรให้มีทัศนคติ ค่านิยม ความสุนทรีย์ และวัฒนธรรมที่ดีงาม

               แนวทางเสริมจุดแข็ง
                       ด้วยมหาวิทยาลัยมีหลักสูตรการเรียนการสอนเพื่อผลิตบัณฑิตทางสาขาศิลปะและวัฒนธรรมหลาย

               หลักสูตร มหาวิทยาลัยควรสนับสนุนให้สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องท าวิจัยด้านนี้จนสามารถสร้างนวัตกรรมด้าน
               ศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อเพิ่มโอกาสในการพัฒนาและสร้างแม่แบบวัฒนธรรม “วังสวนสุนันทา” และพัฒนา

               พิพิธภัณฑ์อาคารสายสุทธานภดลให้มีคุณค่าเป็นแม่แบบ เป็นที่ยกย่อง และชื่นชมของมนุษยชาติ


                       องค์ประกอบที่ 5: การบริหารจัดการ

               จุดแข็ง/ประเด็นที่ชื่นชม

                     1. มหาวิทยาลัยมีกระบวนการวางแผนที่ดี มีการก ากับติดตามอย่างต่อเนื่อง ท าให้ผลการปฏิบัติ
               ราชการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 รอบ 11 เดือน บรรลุเป้าหมายตามตัวชี้วัดร้อยละ 84

               (จากตัวชี้วัด 50 ตัว) มีผลการเบิกจ่ายงบประมาณ ร้อยละ 98.53 มีผลการประเมินด้านคุณธรรมและความ
               โปร่งใสในหน่วยงานภาครัฐ จากส านักงาน ป.ป.ช. อยู่ในอันดับ 1 ของสถาบันอุดมศึกษาของประเทศ และมี

               การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายต่อหน่วยตามหลักเกณฑ์ของกรมบัญชีกลาง
                     2. มหาวิทยาลัยจัดระบบการจัดการทรัพย์สินและรายได้ที่ดี มีหน่วยงานที่เข้มแข็งรองรับ สามารถสร้าง

               ผลประโยชน์จากทรัพย์สินของมหาวิทยาลัยได้มาก
                     3. มหาวิทยาลัยมีการด าเนินงานประกันคุณภาพอย่างเป็นระบบ ทั้งในระดับหลักสูตรและระดับคณะ/

               วิทยาลัย ท าให้การประเมินคุณภาพของมหาวิทยาลัยมีความถูกต้อง สะดวก และรวดเร็ว
               แนวทางเสริมจุดแข็ง

                       1. มหาวิทยาลัยควรน าผลจากการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยมาใช้ประโยชน์ในการก าหนด นโยบายการ

               บริหารหลักสูตรให้มากขึ้น โดยมีการวิจัยสถาบันเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการผลิตบัณฑิตให้ชัดเจน จะช่วยให้
               การตัดสินใจของมหาวิทยาลัยเหมาะสมยิ่งขึ้น

                       2. มหาวิทยาลัยควรพัฒนาระบบเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาเป็นเครื่องมือในการด าเนินงานให้มากขึ้น
               โดยเฉพาะข้อมูลประกอบการประเมิน โดยเชื่อมโยงกับการประเมินมหาวิทยาลัย ของหน่วยงานต่างๆ เพื่อลด

               ภาระงานและเพิ่มประสิทธิภาพการด าเนินงานให้มากขึ้น









                                                           232
   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270   271