Page 94 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 94
รายงานผลการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนาองค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
จุดเด่น
1. หลักสูตรของมหำวิทยำลัยมีกำรด ำเนินงำนเป็นไปตำมเกณฑ์มำตรฐำนทุกหลักสูตร และมีผลกำร
ประเมินคุณภำพกำรศึกษำภำยใน ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559 ในภำพรวมทุกหลักสูตร มีคะแนนเฉลี่ยดีขึ้นจำกปี
กำรศึกษำ 2557 และ 2558 ที่ผ่ำนมำ และเตรียมประกำศขึ้นทะเบียนรำยชื่อหลักสูตร ในฐำนข้อมูลหลักสูตร TQR
ของ สกอ. ในปีกำรศึกษำ 2560 ส ำหรับหลักสูตรที่มีผลประเมินอยู่ในระดับดีสองปีต่อเนื่อง
2. มหำวิทยำลัยฯ มีกำรจัดโครงกำรพัฒนำผลงำนและเพิ่มต ำแหน่งวิชำกำรเชิงรุก (Fast Track) ให้กับ
อำจำรย์ เพื่อเป็นกำรผลักดันให้อำจำรย์เข้ำสู่ต ำแหน่งทำงวิชำกำรตำมเป้ำหมำยที่มหำวิทยำลัยก ำหนด รวมไปถึง
กำรก ำหนดมำตรกำรอื่นๆ ที่ส่งเสริมสนับสนุน อำทิเช่น กำรให้ทุนอุดหนุนไปน ำเสนอบทควำมวิจัย กำรให้รำงวัล
บทควำมที่ตีพิมพ์ในวำรสำรวิชำชีพชั้นน ำระดับสำกล ระบบพี้เลี้ยง และระบบกำรอนุญำตให้ลำพัก 1 ปีเพื่อเขียน
ผลงำน เป็นต้น
แนวทางเสริมจุดเด่น
1. มหำวิทยำลัยฯ จะด ำเนินกำรเสนอส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอุดมศึกษำ (สกอ.) ขึ้นทะเบียน
รำยชื่อหลักสูตร ในฐำนข้อมูลหลักสูตร TQR ของ สกอ. ส ำหรับหลักสูตรที่มีผลประเมินอยู่ในระดับดีสองปี
ต่อเนื่อง และจัดท ำแนวทำงกำรพัฒนำหลักสูตรสู่กำรเป็นเอตทัคคะ
2. มหำวิทยำลัยฯ จะส่งเสริมและสนับสนุนอำจำรย์ที่เข้ำหลักเกณฑ์เข้ำร่วมโครงกำรพัฒนำผลงำน
และเพิ่มต ำแหน่งวิชำกำรเชิงรุก (Fast Track) และมีก ำกับติดตำมเป็นไปตำมเป้ำหมำยและแนวทำงที่ก ำหนดไว้
จุดที่ควรพัฒนา
1. มหำวิทยำลัยฯ ต้องส่งเสริมกำรจัดกิจกรรมพัฒนำนักศึกษำที่ช่วยเสริมทักษะกำรเรียนรู้ในศตวรรษ
ที่ 21 ให้กับนักศึกษำทุกระดับชั้น
2. มหำวิทยำลัยฯ ต้องมีกำรสร้ำงเครือข่ำยควำมร่วมมือระหว่ำงสถำบันภำยในประเทศและ
ต่ำงประเทศ ในกำรพัฒนำกำรเรียนกำรสอน และพัฒนำนักศึกษำ
แนวทางในการปรับปรุงและพัฒนา
1. มหำวิทยำลัยฯ จะบูรณำกำรกิจกรรมพัฒนำนักศึกษำร่วมกับหน่วยงำนอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อให้
นักศึกษำได้รับประโยชน์สูงสุดและครบทุกกลุ่มเป้ำหมำย
2. มหำวิทยำลัยฯ จะส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมเครือข่ำยควำมร่วมมือระหว่ำงสถำบัน
ภำยในประเทศและต่ำงประเทศ มี Visiting Professors ที่มำช่วยสอนหรือให้ประสบกำรณ์แก่นักศึกษำ และกำร
ส่งนักศึกษำไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในต่ำงประเทศ
67
