Page 64 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 64
ส่วนที่ 3
รายงานประเมินตนเองตามเกณฑ์มาตรฐานตัวบ่งชี้
การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน (สกอ.) ประจ าปีการศึกษา 2559
องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
พันธกิจที่ส ำคัญที่สุดของสถำบันอุดมศึกษำ คือ กำรผลิตบัณฑิต หรือกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำร
สอนให้ผู้เรียนมีควำมรู้ในวิชำกำรและวิชำชีพ มีคุณลักษณะตำมหลักสูตรที่ก ำหนด กำรเรียนกำรสอนในยุค
ปัจจุบันใช้หลักกำรของกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส ำคัญ ดังนั้น พันธกิจดังกล่ำวจึงเกี่ยวข้อง
กับกำรบริหำรจัดกำรหลักสูตรและกำรเรียนกำรสอน เริ่มตั้งแต่กำรก ำหนดปัจจัยน ำเข้ำที่ได้มำตรฐำนตำมที่
ก ำหนด ประกอบด้วยกำรมีอำจำรย์ที่มีปริมำณและคุณภำพตำมมำตรฐำนหลักสูตร มีกระบวนกำรบริหำร
จัดกำรกำรเรียนกำรสอนที่อำศัยหลักกำรร่วมมือรวมพลังของทุกฝ่ำย ที่เกี่ยวข้องทั้งภำยในและภำยนอก
สถำบัน
ตัวบ่งชี้ จ านวน 5 ตัวบ่งชี้ คือ
ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผลกำรบริหำรจัดกำรหลักสูตรโดยรวม
ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 อำจำรย์ประจ ำสถำบันที่มีคุณวุฒิปริญญำเอก
ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 อำจำรย์ประจ ำสถำบันที่ด ำรงต ำแหน่งทำงวิชำกำร
ตัวบ่งชี้ที่ 1.4 กำรบริกำรนักศึกษำระดับปริญญำตรี
ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 กิจกรรมนักศึกษำระดับปริญญำตรี
37
