Page 163 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

การสรุปผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน แต่ละระดับมีรายละเอียดดังนี้
1. ระดับหลักสูตร มีองค์ประกอบในการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน 6 องค์ประกอบ ได้แก่
องค์ประกอบที่ 1 การก่ากับมาตรฐาน
องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต
องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา

องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์
องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน
องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 1 การก่ากับมาตรฐานเป็นองค์ประกอบที่ต้องด่าเนินการให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
หลักสูตรกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ และเกณฑ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องมี 1 ตัวบ่งชี้จ่านวนเกณฑ์ขึ้นอยู่กับ
ระดับปริญญา หากผลการด่าเนินงานไม่เป็นไปตามเกณฑ์ใดเกณฑ์หนึ่งถือว่าหลักสูตร นั้น“ไม่ได้มาตรฐาน” และมีค่า
คะแนนเป็น“ศูนย์” หากหลักสูตรนั้นมีผลการด่าเนินงานผ่านทุกเกณฑ์ถือว่าเป็นไปตามมาตรฐานที่ก่าหนด และจะมี
การประเมินคะแนนคุณภาพของหลักสูตรในองค์ประกอบที่ 2 – 6 ดังแสดงตามภาพต่อไปนี้

ผลการประเมิน

ผ่านองค์ประกอบที่ 1 ไม่ผ่านองค์ประกอบที่ 1

คะแนนระดับหลักสูตร = 0

ประเมินองค์ประกอบที่ 2-6

คะแนนระดับหลักสูตรเป็นคะแนนเฉลี่ย
ของตัวบ่งชี้ในองค์ประกอบที่ 2-6

ภาพที่ 8.1 การประเมินคะแนนคุณภาพของหลักสูตรในองค์ประกอบที่ 2 – 6

คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University

142