Page 158 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 : การบริหารของสถาบันเพื่อการก ากับติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์
ของสถาบัน

ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

การคิดรอบปี : ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 (1 ตุลาคม 2560 – 30 กันยายน 2561)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้ :
สถาบันอุดมศึกษามีพันธกิจหลัก คือ การเรียนการสอน การวิจัย การบริการทางวิชาการแก่สังคม
และการท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรมในการด าเนินพันธกิจหลักสถาบันอุดมศึกษา จ าเป็นต้องมีการจัดท าแผนเพื่อก าหนด
ทิศทางการพัฒนาและการด าเนินงานของสถาบันให้สอดคล้องกับเป้าหมายและกลุ่มสถาบันตลอดจนมีการบริหารทั้ง
ด้านบุคลากร การเงิน ความเสี่ยงและการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อสนับสนุนการด าเนินงานตามพันธกิจหลักให้

บรรลุตามเป้าหมายที่ก าหนดไว้

เกณฑ์มาตรฐาน :
1. พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT กับวิสัยทัศน์ของสถาบัน และพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทาง
การเงินและแผนปฏิบัติการประจ าปีตามกรอบเวลา เพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์

2. การก ากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกคณะด าเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อ
หน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษาอาจารย์บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อ
วิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตรประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
3. ด าเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัย
ภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการด าเนินงานตามพันธกิจของสถาบัน และให้ระดับความเสี่ยง
ลดลงจากเดิม
4. บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการ ที่อธิบายการด าเนินงานอย่างชัดเจน
5. การก ากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานในสถาบันมีการด าเนินการจัดการความรู้ตามระบบ
6. การก ากับติดตามผลการด าเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ และสายสนับสนุน

7. การก ากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานในสถาบันมีการด าเนินงานด้านการประกันคุณภาพ
ภายใน ตามระบบและกลไกที่สถาบันก าหนด ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการ
ประเมินคุณภาพ คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University

เกณฑ์การประเมิน :

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 - 4 ข้อ 5 - 6 ข้อ 7 ข้อ

ค าอธิบายเพิ่มเติม :
1. ค าว่า “การกระท าที่ขาดธรรมาภิบาล” อาจตรวจสอบจากข้อมูลเชิงประจักษ์ ที่สะท้อนจากการฟ้องร้อง

ร้องเรียน (ถ้ามี) ที่ได้ข้อสรุปหรือหลักฐานเชิงประจักษ์แล้วว่าได้มีการกระท าเช่นนั้นจริง ไม่ใช่เป็นเพียงการรายงาน
ประสิทธิภาพและความโปร่งใสในการบริหารงานของ สถาบันอุดมศึกษาเท่านั้น
2. ค าว่า “การบริหารความเสี่ยง” เป็นการระมัดระวังสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ให้พิจารณาจากภาพรวมของ
ความเสี่ยง ไม่ต้องตรวจสอบความเสี่ยงทุกประเภท ซึ่งเจตนารมณ์ของเกณฑ์ ข้อนี้คือ เพื่อประเมินมาตรการที่ได้
ด าเนินการตามแผนการจัดการความเสี่ยงว่ามีผลอย่างไร ต่อระดับความเสี่ยงที่ได้ประเมินไว้แต่แรก

137