Page 112 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 : ผลการด าเนินงานหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ชนิดของตัวบ่งชี้ : ผลลัพธ์

การคิดรอบปี : ปีการศึกษา 2560 (1 สิงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้ :
ผลการด าเนินงานของหลักสูตร หมายถึง ร้อยละของผลการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้การด าเนินงานตามกรอบ
มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาที่ปรากฎในหลักสูตร (มคอ.2) หมวดที่ 7 ข้อ 7 ที่หลักสูตรแต่ละหลักสูตรด าเนินงาน
ได้ในแต่ละปีการศึกษา อาจารย์ประจ าหลักสูตรจะเป็นผู้รายงานผลการด าเนินงานประจ าปี ในแบบรายงานผลการ
ด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)

เกณฑ์การประเมิน :
มีการด าเนินงานข้อ 1-5 ไม่ผ่านทุกข้อ หรือผลการด าเนินงานผ่านน้อยกว่าร้อยละ 80 ของตัวบ่งชี้
ผลการด าเนินงานที่ระบุไว้ในแต่ละปี มีค่าคะแนนเท่ากับ 0
มีการด าเนินงานข้อ 1-5 ผ่านทุกข้อ และมีการด าเนินงานร้อยละ 80 ของตัวบ่งชี้ผลการด าเนินงานที่
ระบุไว้ในแต่ละปี มีค่าคะแนนเท่ากับ 3.50

มีการด าเนินงานข้อ 1-5 ผ่านทุกข้อ และมีการด าเนินงานร้อยละ 80.01 – 89.99 ของตัวบ่งชี้ผล
การด าเนินงานที่ระบุไว้ในแต่ละปี มีค่าคะแนนเท่ากับ 4.00
มีการด าเนินงานข้อ 1-5 ผ่านทุกข้อ และมีการด าเนินงานร้อยละ 90.00 – 94.99 ของตัวบ่งชี้ผล
การด าเนินงานที่ระบุไว้ในแต่ละปี มีค่าคะแนนเท่ากับ 4.50
มีการด าเนินงานข้อ 1-5 ผ่านทุกข้อ และมีการด าเนินงานร้อยละ 95.00 – 99.99 ของตัวบ่งชี้ผล
การด าเนินงานที่ระบุไว้ในแต่ละปี มีค่าคะแนนเท่ากับ 4.75
มีการด าเนินงานร้อยละ 100 ของตัวบ่งชี้ผลการด าเนินงานที่ระบุไว้ในแต่ละปี มีค่าคะแนนเท่ากับ 5

ค าอธิบายเพิ่มเติม :
1. คณะกรรมการการอุดมศึกษาได้มี ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการปฏิบัติตาม
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2558 ลงวันที่ 26 พฤศจิกายน 2558 ได้ก าหนดแนว
ทางการปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติเพิ่มเติมไว้ดังนี้
ข้อ 2 ระบุว่า “กรณีที่สถาบันอุดมศึกษาจะจัดท ารายละเอียดของรายวิชารายละเอียดของประสบการณ์ คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suanandha Rajabhat University
ภาคสนาม (ถ้ามี) รายงานผลการด าเนินงานของรายวิชารายงานผลการด าเนินการของประสบการณ์ภาคสนาม (ถ้ามี)
และรายงานผลการด าเนินงานของหลักสูตรในลักษณะอื่น สถาบันอุดมศึกษาสามารถด าเนินการจัดท าระบบเก็บข้อมูล

รายละเอียดตามแนวทางของ มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 โดยสามารถปรับเปลี่ยนหัวข้อรายละเอียดให้
เหมาะสมกับบริบทเฉพาะของสถาบันอุดมศึกษานั้นๆ ได้ทั้งนี้ ให้ค านึงถึงเจตนารมณ์ของการจัดท า มคอ.3 มคอ.4
มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7”
ข้อ 3 ระบุว่า “ให้ถือว่า ตัวบ่งชี้ผลการด าเนินงานตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ จ านวน 12 ตัวบ่งชี้ เป็น
เพียงแนวทางเท่านั้น โดยสถาบันอุดมศึกษาสามารถก าหนดตัวบ่งชี้ผลการด าเนินงานตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิได้เอง
ซึ่งแต่ละหลักสูตรมีอิสระในการก าหนดตัวบ่งชี้ ผลการด าเนินงานที่ใช้ในการติดตาม ประเมิน และรายงานคุณภาพของ
หลักสูตรประจ าปีที่ ระบุไว้ในหมวด 1 – 6 ของแต่ละหลักสูตร ตามบริบทและวัตถุประสงค์ในการผลิตบัณฑิต ทั้งนี้
ต้องได้รับความเห็นชอบหรืออนุมัติจากสภาสถาบันอุดมศึกษา ในระหว่างที่ สถาบันอุดมศึกษายังไม่สามารถเสนอขอ
ปรับตัวบ่งชี้ใหม่ได้แล้วเสร็จ ให้ใช้ตัวบ่งชี้เดิมก่อน ได้ หรือหากหลักสูตรใดมีความประสงค์ก าหนดตัวบ่งชี้แบบเดิมก็

91