Page 309 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559

ข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการ ผลการประเมิน เป้าหมาย
ระยะเวลา งบประมาณ ผู้ก ากับ/
ประเมินฯ กิจกรรม/โครงการ ตัวบ่งชี้ ปีการศึกษา ปีการศึกษา
ด าเนินการ (บาท) ผู้จัดเก็บข้อมูล
ประจ าปีการศึกษา 2559 2559 2560

10. มหาวิทยาลัย โดยกองบริการ 12. กิจกรรมวิเคราะห์ผลการ ธ.ค. 60 – - มีรายงานผลการ - 1 เล่ม - รองอธิการบดี
การศึกษาควรวิเคราะห์รายละเอียดของ ประเมินของหลักสูตร มี.ค. 61 วิเคราะห์ผลการประเมิน ฝ่ายวิชาการ
ผลการประเมินหลักสูตร เพื่อสรุปเป็น 12.1 วิเคราะห์ผลการประเมิน หลักสูตรและแนว - ผู้ช่วยอธิการบดี

สารสนเทศเพื่อใช้ในการบริหารจัดการ หลักสูตร ทางการบริหารหลักสูตร ฝ่ายวิชาการ
ให้กับคณะและมหาวิทยาลัย ในการ 12.2 ก าหนดแนวทางการบริหาร - ผู้อ านวยการกอง
ส่งเสริมและสนับสนุนการด าเนินงานของ หลักสูตร บริการการศึกษา

หลักสูตรให้มีคุณภาพในระดับดี 12.3 รายงานต่อผู้บริหาร
(ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาคุณภาพ) มหาวิทยาลัยทราบ

11. ควรมีการสรุปผลการด าเนินงานที่ 12.4 แจ้งผลการวิเคราะห์ต่อ
แท้จริงของทุกหลักสูตรเพื่อประกอบการ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ
พิจารณาการบริหารจัดการหลักสูตร

ร่วมกับผลการประเมินหลักสูตร
(ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาคุณภาพ)
12. มหาวิทยาลัยควรมีการวิเคราะห์การ 13. กิจกรรมการจัดท าแนวทางการ ธ.ค. 60 - - ประกาศเกี่ยวกับการ - 1 ฉบับ - รองอธิการบดี

บริหารจัดการหลักสูตรระดับ บริหารหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา มี.ค. 61 บริหารจัดการหลักสูตร ฝ่ายวิชาการ
บัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยทั้งหมด ระดับบัณฑิตศึกษา - ผู้ช่วยอธิการบดี
(ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาคุณภาพ) ฝ่ายวิชาการ

- ผู้อ านวยการกอง
บริการการศึกษา

268