Page 90 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 : การรับนักศึกษา

ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

การคิดรอบปี : ปีการศึกษา 2560 (1 สิงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้ :
คุณสมบัติของนักศึกษาที่รับเข้าศึกษาในหลักสูตรเป็นปัจจัยพื้นฐานของความส าเร็จ แต่ละหลักสูตรจะมี
แนวคิดปรัชญาในการออกแบบหลักสูตร ซึ่งจ าเป็นต้องมีการก าหนดคุณสมบัติ ของนักศึกษาที่สอดคล้องกับลักษณะ
ธรรมชาติของหลักสูตร การก าหนดเกณฑ์ที่ใช้ในการคัดเลือกต้องมีความโปร่งใส ชัดเจนและสอดคล้องกับคุณสมบัติ
ของนักศึกษาที่ก าหนดในหลักสูตร มีเครื่องมือที่ใช้ในการคัดเลือก ข้อมูล หรือวิธีการคัดนักศึกษาให้ได้นักศึกษาที่มี
ความพร้อมทางปัญญา สุขภาพกายและจิต ความมุ่งมั่นที่จะเรียน และมีเวลาเรียนเพียงพอ เพื่อให้สามารถส าเร็จ

การศึกษาได้ตามระยะเวลาที่หลักสูตรก าหนด
ในการรายงานการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้นี้ ให้อธิบายกระบวนการหรือแสดงผลการด าเนินงานในประเด็นที่
เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้
1) การรับนักศึกษา
2) การเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษา
ในการประเมินเพื่อให้ทราบว่าอยู่ในระดับคะแนนใด ให้พิจารณาในภาพรวมของผลการด าเนินงาน
ทั้งหมด ที่ท าให้ได้นักศึกษาที่มีความพร้อมที่จะเรียนในหลักสูตร

เกณฑ์การประเมิน :
0 1 2 3 4 5
- ไม่มีระบบ -มี ร ะ บ บ มี - มีระบบ มีกลไก - มีระบบ มีกลไก - มีระบบ มีกลไก - มีระบบ มีกลไก
- ไม่มีกลไก กลไก - มีการน าระบบ - มีการน าระบบ - มีการน าระบบกลไก - มีการน าระบบกลไกไปสู่การ
- ไม่มีแนวคิด -ไม่ มี กา ร น า กลไกไปสู่ การ ก ล ไ ก ไ ป สู่ ก า ร ไ ป สู่ ก า ร ป ฏิ บั ติ / ปฏิบัติ/ด าเนินงาน
ในการก ากับ ระบบกลไกไปสู่ ปฏิบัติ/ด าเนินงาน ปฏิบัติ/ด าเนินงาน ด าเนินงาน - มีการประเมินกระบวนการ
ติดตามและ ก า ร ป ฎิ บั ติ / - มีการประเมิน - มีการประเมิน - มีการประเมิน - มีการปรับปรุง/พัฒนา
ปรับปรุง ด าเนินงาน กระบวน กระบวนการ กระบวนการ กระบวนการจากผลการ
- ไม่มีข้อมูล - ไ ม่ มี ก า ร - มีการปรับปรุง/ - มีการปรับปรุง/ ประเมิน
หลักฐาน ปรับปรุง/พัฒนา พัฒนา/กระบวนการ พัฒนา/บูรณาการ -มีผลจากการปรับปรุงเห็น
กระบวนการ จากผลการประเมิน กระบวนการจากผลการ ชัดเจนเป็นรูปธรรม คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suanandha Rajabhat University
ประเมิน - มีแนวทางปฏิบัติที่ดีโดยมี
- มีการปรับปรุง/พัฒนา หลักฐานเชิงประจักษ์ยืนยัน
กระบวนการจากผลการ และกรรมการผู้ตรวจ
ประเมิน ประเมินสามารถให้เห็นผล
- มีผลจากการปรับปรุง อธิบายการเป็นแนวปฏิบัติ
เห็นชัดเจนเป็นรูปธรรม ที่ดีได้ชัดเจน

ค าอธิบายเพิ่มเติม :
1. ในการพิจารณาเกี่ยวกับการรับเข้าและการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษา ขอให้ดูเจตนารมณ์ของ
หลักสูตร ว่าต้องการนักศึกษาที่มีคุณสมบัติอย่างไร และจัดเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาที่จะศึกษาในหลักสูตร
โดยพิจารณาจาก มคอ.2 ที่ได้ระบุถึงปัญหาของนักศึกษาแรกเข้าและการแก้ปัญหา

69