Page 22 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

8. กระบวนการและวิธีการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน (ปีการศึกษา 2557 - 2561)
เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาเกิดประโยชน์ จึงควรมีแนวทางการจัดกระบวนการประกันคุณภาพ
การศึกษาภายในตามวงจรคุณภาพ ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ การวางแผน (Plan) การด าเนินงานและเก็บข้อมูล
(Do) การประเมินคุณภาพ (Check / Study) และการเสนอแนวทางการปรับปรุง (Act) โดยมีรายละเอียดดังนี้
P = เริ่มกระบวนการวางแผนการประเมินตั้งแต่ต้นปีการศึกษา โดยน าผลการประเมินปีก่อนหน้านี้มา

ใช้เป็นข้อมูลในการวางแผน โดยต้องเก็บข้อมูลตั้งแต่เดือนมิถุนายน กรณีใช้ระบบเปิด - ปิดภาคการศึกษาแบบเดิม
หรือตั้งแต่เดือนสิงหาคม กรณีใช้ระบบเปิด - ปิดภาคการศึกษาตามอาเซียน
D = ด าเนินงานและเก็บข้อมูลบันทึกผลการด าเนินงานตั้งแต่ต้นปีการศึกษา คือเดือนที่ 1 - เดือนที่
12 ของปีการศึกษา (เดือนมิถุนายน - พฤษภาคม ปีถัดไป หรือเดือนสิงหาคม - กรกฎาคม ปีถัดไป)
C / S = ด าเนินการประเมินคุณภาพในระดับหลักสูตร คณะ และสถาบัน ระหว่างเดือนมิถุนายน - สิงหาคม
หรือเดือนสิงหาคม - ตุลาคม ของปีการศึกษาถัดไป
A = วางแผนปรับปรุงและด าเนินการปรับปรุงตามผลการประเมิน โดยคณะกรรมการบริหาร ระดับ
หลักสูตร ระดับคณะ และระดับสถาบัน โดยน าข้อเสนอแนะและผลการประเมินของคณะกรรมการประเมินคุณภาพ

ภายในมาวางแผนปรับปรุงการด าเนินงาน (รวมทั้งข้อเสนอแนะของสภามหาวิทยาลัย) มาจัดท าแผนปฏิบัติการ
ประจ าปีและเสนอตั้งงบประมาณปีถัดไป หรือจัดท าโครงการพัฒนาและเสนอใช้งบประมาณกลางปีหรืองบประมาณ
พิเศษก็ได้
วิธีการประกันคุณภาพภายใน ก าหนดไว้ดังนี้
1. สถาบันวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษาภายในประจ าปีการศึกษาใหม่
2. สถาบันเก็บข้อมูลระยะ 12 เดือน ตามตัวบ่งชี้ที่ได้ประกาศใช้บนระบบ CHE QA Online และให้มีการ
ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในเป็นประจ าทุกปีทั้งระดับหลักสูตร คณะวิชา และสถาบัน
3. หลักสูตรเตรียมการประเมินตนเองระดับหลักสูตร และจัดท ารายงานการประเมินตนเอง ระดับ
หลักสูตรผ่านระบบ CHE QA Online

4. คณะหรือหน่วยงานเทียบเท่าน าผลการประเมินระดับหลักสูตรมาจัดท ารายงานการประเมินตนเองระดับคณะ
5. คณะหรือหน่วยงานเทียบเท่าประเมินตนเองบนระบบ CHE QA Online และยืนยันผลการ
ประเมินหลักสูตรที่ได้ประเมินไปแล้ว
6. สถาบันน าผลการประเมินระดับหลักสูตร ผลการประเมินระดับคณะวิชามาจัดท ารายงานการ
ประเมินตนเองระดับสถาบัน
7. สถาบันประเมินตนเองบนระบบ CHE QA Online และยืนยันผลการประเมินตนเองระดับหลักสูตร คณะวิชา คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University
พร้อมน าผลการประเมินเสนอสภาสถาบันเพื่อพิจารณาวางแผนพัฒนาสถาบันในปีการศึกษาถัดไป
8. ผู้บริหารสถาบันอุดมศึกษาน าผลการประเมินและขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพ

ภายใน ที่สถาบันแต่งตั้ง (รวมทั้งข้อเสนอแนะของสภาสถาบัน) มาวางแผนปรับปรุงการด าเนินงาน แผนปฏิบัติการ
ประจ าปีและแผนกลยุทธ์
9. ส่งรายงานประจ าปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน ผ่านระบบ CHE QA Online ภายใน 120
วันนับจากสิ้นปีการศึกษา

9. ระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายใน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาในฐานะสถาบันอุดมศึกษา ได้ด าเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
เรื่อยมา โดยมหาวิทยาลัยมีนโยบายและหลักเกณฑ์การด าเนินการสอดคล้องตามหลักเกณฑ์การประกันคุณภาพ
การศึกษาภายในที่ระบุในกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553
และประกาศคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ

13