Page 105 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

ตัวบ่งชี้ที่ 4.3 : ผลที่เกิดกับอาจารย์

ชนิดของตัวบ่งชี้ : ผลลัพธ์

การคิดรอบปี : ปีการศึกษา 2560 (1 สิงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้ :
ผลการประกันคุณภาพ ต้องน าไปสู่การมีอัตราก าลังอาจารย์ที่มีจ านวนเหมาะสมกับจ านวนนักศึกษาที่รับเข้า
ในหลักสูตร อัตราคงอยู่ของอาจารย์สูง และอาจารย์มีความพึงพอใจต่อการบริหารหลักสูตร
ในการรายงานการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้นี้ ให้อธิบายกระบวนการหรือแสดงผลการด าเนินงานในประเด็นที่
เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้
1) การคงอยู่ของอาจารย์

2) ความพึงพอใจของอาจารย์

เกณฑ์การประเมิน :
0 1 2 3 4 5
- ไม่มีการ - มีการรายงานผล - มีการรายงานผลการ - มีการรายงานผลการ - มีการรายงานผลการ - มีการรายงานผลการ
รายงานผลการ การด าเนินงาน ด าเนินงานครบทุก ด าเนินงาน ด าเนินงานครบทุก ด าเนินงานครบทุกเรื่องตาม
ด าเนินงาน ในบางเรื่อง เรื่องตามค าอธิบายใน ครบทุกเรื่องตาม เรื่องตามค าอธิบายใน ค าอธิบายในตัวบ่งชี้
ตัวบ่งชี้ ค าอธิบายในตัวบ่งชี้ ตัวบ่งชี้ - มีแนวโน้มผลการ
- มีแนวโน้มผลการ - มีแนวโน้มผลการ ด าเนินงานที่ดีขึ้นในทุก
ด าเนินงาน ที่ดีขึ้นใน ด าเนินงานที่ดีขึ้นใน เรื่อง
บางเรื่อง ทุกเรื่อง - มีผลการด าเนินงานที่
โดดเด่นเทียบเคียงกับ
หลักสูตรนั้นในสถาบันกลุ่ม
เดียวกัน โดยมีหลักฐานเชิง
ประจักษ์ยืนยัน และ
กรรมการผู้ตรวจประเมิน
สามารถให้เหตุผลอธิบายว่า
เป็นผลการด าเนินงานที่
โดดเด่นอย่างแท้จริง

ค าอธิบายเพิ่มเติม :
1. ในการพิจารณาประเด็น ความพึงพอใจของอาจารย์ ให้พิจารณาความพึงพอใจของอาจารย์ประจ า
หลักสูตรทั้ง 5 คนที่ได้ท าหน้าที่ประจ าหลักสูตร เป็นการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ประจ าหลักสูตรต่อ
กระบวนการที่ได้ด าเนินการให้กับอาจารย์ตามกิจกรรมต่างๆ ในตัวบ่งชี้ที่ 4.1
2. อัตราการคงอยู่ของอาจารย์ให้พิจารณาจากรายชื่ออาจารย์ประจ าหลักสูตรว่ามีการเปลี่ยนแปลงในแต่ละปี
ตั้งแต่หลักสูตรใหม่/ปรับปรุง ที่ได้รับการอนุมัติ/เห็นชอบจากสภามหาวิทยาลัยให้เปิดด าเนินการ

คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suanandha Rajabhat University

84