Page 30 - เเผนปฏิบัติการด้านการพัฒนาเอกลักษณ์ ประจำปีการศึกษา 2560
P. 30

กิจกรรม/โครงการ                 วัตถุประสงคโครงการ         ตัวชี้วัดความสําเร็จ  เปาหมายของตัวชี้วัด กลุมเปาหมาย  ระยะเวลา  งบประมาณ  ผูรับผิดชอบ
                                                                                                                            ดําเนินงาน  (บาท)

           15 โครงการผลิตสื่อผสมผสานเพื่อถายทอดองคความรูสู  1.เพื่อผลิตสื่อสนับสนุนการเผยแพรองคความรูใหกับ  1. จํานวนผูเขาเยี่ยมชมแหลงเรียนรู  50 คน  1 นักเรียน /  ต.ค-ธ.ค 60  89,820  คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
              ชุมชน                          แหลงเรียนรูชุมชนคลองโยง       2. ระดับความพึงพอใจของผูเขาเยี่ยม  ระดับ ≥ 4.51  นักศึกษา  ม.ค-มี.ค 61
                                             2. เพื่อเผยแพรองคความรูในการผลิตสื่อผสมผสาน  ชมแหลงเรียนรู  1 ฐาน  2 บุคลากร
                                             ใหกับชุมชนคลองโยง              3. จํานวนฐานความรูที่เพิ่มขึ้นในแหลง  3 ชาวบาน
                                             3. เพื่อบูรณาการการวิจัย การบริการวิชาการและการ  เรียนรู
                                             เรียนการสอน



           16 โครงการเสริมสรางทักษะทางการสื่อสารดานภาษาใน 1. เพื่อใหผูเขารวมอบรมไดรับความรูความเขาใจในการ  1.จํานวนผูเขาเยี่ยมชมแหลงเรียนรู  30 คน  1. นักศึกษา  10 - 11 มี.ค 61  28,800  คณะวิทยาการจัดการ
              ยุค Thailand 4.0               ใชภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร    2.ระดับความพึงพอใจของผูเขาเยี่ยม  ระดับ ≥ 4.51  2. โรงเรียน
                                             2. ผูเขารวมอบรมไดรับประสบการณในการใช  ชมแหลงเรียนรู  1 ฐาน  บางประกอก
                                             ภาษาอังกฤษ                      3. จํานวนฐานความรู/องคความรูที่  วิทยาคม
                                             3. เปนการเพิ่มองคความรูในแหลงเรียนรูดาน  เพิ่มขึ้นในแหลงเรียนรูบริการวิชาการ  3.บุคลากร
                                             บริหารธุรกิจและนิเทศศาสตรสูชุมชน



           17  โครงการศูนยการเรียนรู วิจัย และบริการวิชาการ   1.เพื่อบริการแหลงเรียนรูวิจัย และบริการวิชาการ ใหกับ  1.จํานวนผูเขาเยี่ยมชมแหลงเรียนรู  100 คน  1. อาจารย   มี.ค 60  20,000  วิทยาลัยนวัตกรรมและการ
              วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ   นักศึกษา บุคลากร และบุคคลทั่วไป  2.ระดับความพึงพอใจของผูเขาเยี่ยม  ระดับ ≥ 4.51  2. นักศึกษา  จัดการ
                                             2.เพื่อเปนศูนยกลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรูรวมกันกับ  ชมแหลงเรียนรู  1 ฐาน  3. ชุมชน
                                             มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา     3.จํานวนฐานความรู/องคความรูที่  4. บุคคลทั่วไป
                                                                             เพิ่มขึ้นในแหลงเรียนรูบริการวิชาการ 1   ที่สนใจ
                                                                             ฐาน

           18 โครงการพัฒนาองคความรูในแหลงเรียนรู  1.เพื่อพัฒนาภูมิทัศนพื้นที่เพื่อเพิ่มโอกาสในการเปนแหลง 1.จํานวนผูเขาเยี่ยมชมแหลงเรียนรู  80 คน  1.คณาจารย   ธ.ค 60  40,000  วิทยาลัยสถาปตยกรรมศาสตร
                                             การเรียนรูแกบุคคลทั่วไป       2.ระดับความพึงพอใจของผูเขาเยี่ยม  ระดับ ≥4.51  2.เจาหนาที่
                                             2.เพื่อบริการแหลงเรียนรูศิลปวัฒนธรรมใหกับนักศึกษา  ชมแหลงเรียนรู  3.นักศึกษา
                                             บุคลากร และบุคคลทั่วไป                                            4.บุคคลทั่วไป









     เเผนปฏิบัติการด้านการพัฒนาเอกลักษณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๐

     ๒๔
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35