Page 33 - เเผนปฏิบัติการด้านการพัฒนาเอกลักษณ์ ประจำปีการศึกษา 2560
P. 33

3.2 การกํากับติดตามและประเมินผล

                 ตามที่มหาวิทยาลัยฯ ไดกําหนดตัวชี้วัดความสําเร็จของการพัฒนาเอกลักษณ   มหาวิทยาลัยราชภัฏ
            สวนสุนันทา จํานวน 3 ตัวชี้วัด ไดแก

                 1)  ระดับความพึงพอใจเกี่ยวกับการดําเนินงานตามเอกลักษณของมหาวิทยาลัย “เนนความเปนวัง”

            (ระดับ ≥ 4.51)

                 2) จํานวนฐานความรูที่เพิ่มขึ้นในแหลงเรียนรู (≥ 14 ฐาน)
                 กองนโยบายและแผน มีหนาที่ในการกํากับ ติดตาม และประเมินผลความสําเร็จของการพัฒนา

            เอกลักษณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดยมีขั้นตอนในการดําเนินการ ดังนี้

              กองนโยบายและแผน   ประชุมชี้แจงแนวทางการติดตามผลการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติงาน
                                                  การพัฒนาเอกลักษณ




               หนวยงาน     ดําเนินงานตามโครงการของแผนปฏิบัติงานการพัฒนาเอกลักษณ มหาวิทยาลัยราชภัฏ

                   สวนสุนันทา และประชาสัมพันธใหบุคลากรภายในหนวยงานทราบ รวมทั้งรายงานผลการดําเนินงานฯ ตอกอง

                                             นโยบายและแผน รอบ 6, 9, และ 12 เดือน


          กอง  นโยบายและแผน
                   รวบรวม วิเคราะห ผลการจัดกิจกรรม/โครงการ และสรุปผลการดําเนินงาน รวมทั้งรายงานผลการดําเนินงาน

                               ตามแผนปฏิบัติงานการพัฒนาเอกลักษณ ตอผูบริหาร รอบ 6, 9, และ 12 เดือน


          กองนโยบายและแผน

               ประเมินผลความสําเร็จฯ และจัดทํารายงานผลการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติงานการพัฒนาเอกลักษณ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
                                               สวนสุนันทา ประจําปการศึกษา 2560









             ตัวชี้วัดความสําเร็จของหนวยงานการจัดการศึกษา       ตัวชี้วัดความสําเร็จของหนวยงานสนับสนุนการจัด
             1) ระดับความพึงพอใจเกี่ยวกับการดําเนินงานตาม                        การศึกษา
             เอกลักษณของมหาวิทยาลัย “เนนความเปนวัง” (ระดับ   1) ระดับความพึงพอใจเกี่ยวกับการดําเนินงานตามเอกลักษณ

             ≥ 4.51)                                         ของมหาวิทยาลัย “เนนความเปนวัง” (ระดับ ≥ 4.51)
                                 และ                                                หรือ
             2) จํานวนฐานความรูที่เพิ่มขึ้นในแหลงเรียนรู (1 ฐาน)   2) จํานวนฐานความรูที่เพิ่มขึ้นในแหลงเรียนรู (1 ฐาน)









                   เเผนปฏิบัติการด้านการพัฒนาเอกลักษณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๒๗
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38