Page 188 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559

รายงานผลการด าเนินงาน

พิจำรณำรำยงำนสรุปผลกำรตรวจประเมินคุณภำพกำรศึกษำภำยใน มหำวิทยำลัยรำชภัฏ
สวนสุนันทำ ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559 ระดับหลักสูตร และระดับหน่วยงำน

เอกสาร IQA 5.3–4–01 บันทึกแจ้งมติที่ประชุมคณะกรรมกำรบริหำรมหำวิทยำลัย (กบม.) ครั้งที่

หลักฐาน 9/2559 วันที่ 11 กันยำยน 2560 วำระเสนอเพื่อพิจำรณำ 5.3 กำรพิจำรณำรำยงำนสรุปผล
กำรตรวจประเมินคุณภำพกำรศึกษำภำยใน มหำวิทยำลัยรำชภัฏสวนสุนันทำ ประจ ำปี

กำรศึกษำ 2558 ระดับหลักสูตร และระดับหน่วยงำน
IQA 5.3–4–02 บันทึกแจ้งมติสภำมหำวิทยำลัย ครั้งที่ 9/2559 วันที่ 27 กันยำยน 2560

วำระเสนอเพื่อพิจำรณำ 5.4 กำรพิจำรณำรำยงำนสรุปผลกำรตรวจประเมินคุณภำพ
กำรศึกษำภำยใน มหำวิทยำลัยรำชภัฏสวนสุนันทำ ประจ ำปีกำรศึกษำ 2558 ระดับหลักสูตร

และระดับหน่วยงำน

เกณฑ์ ข้อ 5 น ำผลกำรประเมินและข้อเสนอแนะจำกสภำสถำบันมำปรับปรุงหลักสูตรและกำร
มาตรฐาน ด ำเนินงำนของคณะให้มีคุณภำพดีขึ้นอย่ำงต่อเนื่อง

ผลการ มหำวิทยำลัยรำชภัฏสวนสุนันทำ โดยกองนโยบำยและแผนได้ก ำหนดให้คณะ/วิทยำลัย

ด าเนินงาน ด ำเนินกำรจัดท ำแนวทำงกำรปรับปรุงกำรด ำเนินงำนของหลักสูตร ประจ ำปีกำรศึกษำ 2558
และแผนพัฒนำคุณภำพ (Improvement Plan) ประจ ำปีกำรศึกษำ 2558 ระดับหลักสูตร และ
ระดับหน่วยงำน ตำมข้อเสนอแนะของสภำมหำวิทยำลัย เมื่อกำรประชุมสภำมหำวิทยำลัย

ครั้งที่ 9/2558 วันที่ 30 กันยำยน 2558 และก ำหนดให้คณะ/วิทยำลัยด ำเนินกำรจัดท ำ
แนวทำงกำรปรับปรุงกำรด ำเนินงำนของหลักสูตร ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559 และแผนพัฒนำ

คุณภำพ (Improvement Plan) ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559 ระดับหลักสูตร และระดับหน่วยงำน
ตำมข้อเสนอแนะของสภำมหำวิทยำลัย เมื่อกำรประชุมสภำมหำวิทยำลัย ครั้งที่ 9/2559 วันที่

28 กันยำยน 2559 ส่งผลให้ผลกำรด ำเนินงำนของหลักสูตรและหน่วยงำนมีคุณภำพดีขึ้น

อย่ำงต่อเนื่อง โดยเมื่อเปรียบเทียบผลกำรตรวจประเมินคุณภำพฯ ตั้งแต่ปีกำรศึกษำ 2557 -
2559 พบว่ำ

ระดับหลักสูตร
1) ปีกำรศึกษำ 2557 มีหลักสูตรทั้งหมด 118 หลักสูตร มีหลักสูตรที่ผ่ำนองค์ประกอบ

ที่ 1 กำรก ำกับมำตรฐำน จ ำนวน 77 หลักสูตร คิดเป็นร้อยละ 65.25 หลักสูตรที่ไม่ผ่ำน
องค์ประกอบที่ 1 กำรก ำกับมำตรฐำน จ ำนวน 41 หลักสูตร คิดเป็นร้อยละ 34.75 ส่วน

ปีกำรศึกษำ 2558 มีหลักสูตรทั้งหมด 107 หลักสูตร ทุกหลักสูตรผ่ำนองค์ประกอบที่ 1 กำร
ก ำกับมำตรฐำน คิดเป็นร้อยละ 100.00 และปีกำรศึกษำ 2559 มีหลักสูตรทั้งหมด 103

หลักสูตร ทุกหลักสูตรผ่ำนองค์ประกอบที่ 1 กำรก ำกับมำตรฐำน คิดเป็นร้อยละ 100.00
2) ปีกำรศึกษำ 2559 คะแนนเฉลี่ย ในภำพรวมองค์ประกอบที่ 2-6 ของหน่วยงำนจัด

กำรศึกษำ จ ำนวน 12 หน่วยงำน มีผลกำรด ำเนินงำนเพิ่มขึ้น จ ำนวน 13 หน่วยงำน คิดเป็น
ร้อยละ 100.00

161