Page 180 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559

ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 : ผลกำรบริหำรงำนของคณะ

ชนิดของตัวบ่งชี้ : ผลลัพธ์
การคิดรอบปี : รอบปีกำรศึกษำ 2559 (1 สิงหำคม 2559 – 31 กรกฎำคม 2560)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้

ผลกำรด ำเนินงำนของคณะจะสำมำรถสะท้อนได้ว่ำในแต่ละสถำบันได้มีกำรก ำกับติดตำม
และสนับสนุนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในแต่ละหลักสูตรของแต่ละคณะให้เป็นไปเกณฑ์มำตรฐำนหลักสูตร

เกณฑ์มำตรฐำนที่เกี่ยวข้องและกรอบมำตรฐำนคุณวุฒิระดับอุดมศึกษำแห่งชำติ รวมทั้งมีผลกำรด ำเนินงำนใน
แต่ละพันธกิจ กำรบริหำรจัดกำรอยู่ในระดับใด

เกณฑ์การประเมิน

คะแนนเฉลี่ยของผลกำรประเมินระดับคณะของทุกคณะ

คะแนนที่ได้ = คะแนนเฉลี่ยของผลกำรประเมินระดับคณะของทุกคณะ

จ ำนวนคณะทั้งหมดในสถำบัน

หมายเหตุ : คณะที่ได้ด ำเนินกำรตำมระบบคุณภำพระบบอื่น ๆ ที่คณะกรรมกำรประกันคุณภำพ ภำยใน

ระดับอุดมศึกษำเห็นชอบ และมีกำรประเมินตำมระบบดังกล่ำว ไม่ต้องน ำคะแนนผลกำรประเมินของคณะนั้นมำ
ค ำนวณในตัวบ่งชี้นี้ แต่ต้องรำยงำนผลในตัวบ่งชี้นี้ให้ครบถ้วน

รายงานผลการด าเนินงาน

ตารางที่ 23 แสดงผลคะแนนผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ/วิทยาลัย ประจ าปี
การศึกษา 2559

คณะ/วิทยาลัย คะแนนผลการประเมิน ระดับคุณภาพ

1. คณะครุศำสตร์ 4.30 คะแนน ระดับดี
2. คณะวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี 3.66 คะแนน ระดับดี
3. คณะมนุษยศำสตร์และสังคมศำสตร์ 3.97 คะแนน ระดับดี

4. คณะวิทยำกำรจัดกำร 4.18 คะแนน ระดับดี
5. คณะเทคโนโลยีอุตสำหกรรม 3.53 คะแนน ระดับดี

6. คณะศิลปกรรมศำสตร์ 3.95 คะแนน ระดับดี
7. บัณฑิตวิทยำลัย 4.43 คะแนน ระดับดี
8. วิทยำลัยนำนำชำติ 4.44 คะแนน ระดับดี

9. วิทยำลัยนวัตกรรมและกำรจัดกำร 4.18 คะแนน ระดับดี
10. วิทยำลัยพยำบำลและสุขภำพ 4.45 คะแนน ระดับดี

11. วิทยำลัยสหเวชศำสตร์ 3.64 คะแนน ระดับดี

153