Page 175 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559

รายงานผลการด าเนินงาน

4) กองบริกำรกำรศึกษำด ำเนินกำรติดตำมผลกำรด ำเนินงำนตำมตัวบ่งชี้และ
เกณฑ์กำรประกันคุณภำพกำรศึกษำภำยใน ระดับหลักสูตร ตำมเกณฑ์มำตรฐำน

(ข้อ 1 กำรก ำกับมำตรฐำน) ตลอดเวลำในกำรจัดกำรศึกษำ
5) คณะ/วิทยำลัย ที่มีผลกำรด ำเนินงำนตำมตัวบ่งชี้และเกณฑ์กำรประกัน

คุณภำพกำรศึกษำภำยใน ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559 ระดับหน่วยงำน ไม่บรรลุเป้ำหมำย
ให้จัดท ำแผนพัฒนำคุณภำพ (Improvement Plan) ประจ ำปีกำรศึกษำ 2560 ระดับหน่วยงำน

จำกผลกำรตรวจประเมินคุณภำพกำรศึกษำภำยใน ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559

4.4) สรุปและน ำผลกำรตรวจประเมินคุณภำพกำรศึกษำภำยใน ระดับหลักสูตรและ
ระดับหน่วยงำน เสนอสภำมหำวิทยำลัย เมื่อกำรประชุม ครั้งที่ 9/2560 วันที่ 27 กันยำยน
2560 วำระเสนอเพื่อพิจำรณำ 5.4 กำรพิจำรณำรำยงำนสรุปผลกำรตรวจประเมินคุณภำพ

กำรศึกษำภำยใน มหำวิทยำลัยรำชภัฏสวนสุนันทำ ประจ ำปีกำรศึกษำ 2559 ระดับหลักสูตร

และระดับหน่วยงำน โดยสำมำรถแบ่งออกเป็น 2 ระดับ ได้แก่
ระดับหลักสูตร ในปีกำรศึกษำ 2559 ผลกำรตรวจประเมินฯ ระดับหลักสูตร

ตำมเกณฑ์ สกอ. จ ำนวน 102 หลักสูตร มีผลกำรตรวจประเมินฯ ผ่ำนองค์ประกอบที่ 1 กำร
ก ำกับมำตรฐำน ทุกหลักสูตร คิดเป็นร้อยละ 100.00 โดยมีคะแนนเฉลี่ยของหลักสูตรใน

องค์ประกอบที่ 2-6 อยู่ในระดับดี จ ำนวน 10 หน่วยงำน คิดเป็นร้อยละ 83.33 และอยู่ใน
ระดับปำนกลำง จ ำนวน 2 หน่วยงำน คิดเป็นร้อยละ 16.67

ระดับหน่วยงาน สรุปได้ว่ำ ผลกำรตรวจประเมินฯ ระดับหน่วยงำน ประจ ำปี

กำรศึกษำ 2559 มีกำรตรวจประเมินฯ อยู่ในระดับดี จ ำนวน 13 หน่วยงำน คิดเป็นร้อยละ
100.00
มติสภำมหำวิทยำลัย มอบหมำยผู้ที่เกี่ยวข้องด ำเนินกำร ดังนี้

1) คณะ/วิทยำลัย ก ำกับติดตำมกำรด ำเนินงำนของหลักสูตรที่มีผลประเมิน

คุณภำพกำรศึกษำภำยใน อยู่ในระดับน้อยหรือปำนกลำง ในปีกำรศึกษำ 2559 ให้จัดท ำ
แผนพัฒนำคุณภำพ(Improvement Plan) ระดับหลักสูตร เพื่อพัฒนำหลักสูตรให้มีคุณภำพอยู่

ในระดับดี ในปีกำรศึกษำ 2560
2) คณะ/วิทยำลัย ก ำกับติดตำมกำรด ำเนินงำนของหลักสูตรที่มีผลประเมิน

คุณภำพกำรศึกษำภำยในของปีกำรศึกษำ 2559 อยู่ในระดับดี ให้จัดท ำแผนพัฒนำคุณภำพ
(Improvement Plan) ระดับหลักสูตร เพื่อรักษำมำตรฐำนและพัฒนำหลักสูตรให้มีคุณภำพอยู่

ในระดับดีสองปีต่อเนื่อง และเตรียมรับกำรประเมินฯ จำกคณะกรรมกำรฯ สกอ.
เพื่อประกำศขึ้นทะเบียนรำยชื่อหลักสูตร ในฐำนข้อมูลหลักสูตร TQR ของ สกอ. ในปี

กำรศึกษำ 2560
3) คณะ/วิทยำลัย ก ำกับติดตำมกำรด ำเนินงำนของหลักสูตรให้เป็นไปตำมเกณฑ์

องค์ประกอบที่ 1 กำรก ำกับมำตรฐำน ตำมที่ สกอ. ก ำหนด ตลอดเวลำในกำรจัดกำรศึกษำ

148