Page 38 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560
P. 38

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาสนับสนุนให้หน่วยงานจัดการศึกษาด าเนินการวิเคราะห์สถานภาพของ
               ตนเอง  โดยจัดท าเป็นโครงร่างองค์การ  (Organizational  Profile:OP)  โดยโครงร่างองค์การมีความส าคัญอย่างยิ่ง
               เนื่องจาก
                       - โครงร่างองค์การช่วยให้ส่วนงานระบุสารสนเทศส าคัญที่อาจขาดหายไปและมุ่งเน้นที่ข้อก าหนดและผลลัพธ์
               ของการด าเนินการที่ส าคัญ
                       - ส่วนงานสามารถใช้โครงร่างองค์การเพื่อการประเมินตนเองในเบื้องต้น หากพบว่ามีสารสนเทศในประเด็น
               ใดขัดแย้งกัน มีน้อย หรือไม่มีเลย ให้ใช้ประเด็นเหล่านี้ในการวางแผนปรับปรุง

                       - โครงร่างองค์การเป็นสิ่งที่ก าหนดบริบทในการตอบค าถามตามข้อก าหนดของเกณฑ์ในหมวด 1 – 7

                       การตอบค าถามในโครงร่างองค์การเป็นสิ่งส าคัญมาก เนื่องจากเป็นการก าหนดบริบทเพื่อให้เข้าใจส่วนงาน
               และวิธีการด าเนินงานของส่วนงาน การตอบค าถามตามเกณฑ์ EdPEx ควรสัมพันธ์กับบริบทของส่วนงานที่ได้อธิบาย
               ในโครงร่างองค์การ  สิ่งที่ตอบในโครงร่างองค์การ  จะท าให้ส่วนงานสามารถตอบค าถามตามเกณฑ์ได้สอดคล้องกับ
               ลักษณะเฉพาะของส่วนงาน


                       โครงร่างองค์การ  คือ  ภาพรวมของสถาบัน เป็นสิ่งส าคัญที่มีอิทธิพลต่อวิธีการด าเนินงานและเป็นความท้าทาย
               ส าคัญที่สถาบันเผชิญอยู่

               P.1 ลักษณะองค์การ : คุณลักษณะที่ส าคัญของสถาบันคืออะไร
                       ให้อธิบายลักษณะสภาพแวดล้อมการปฏิบัติงานของสถาบันและความสัมพันธ์หลักกับผู้เรียน ลูกค้ากลุ่มอื่น
               ผู้ส่งมอบ คู่ความร่วมมือ และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
                       โดยตอบค าถามต่อไปนี้
               ก. สภาพแวดล้อมขององค์การ
                       (1) หลักสูตร และบริการ                                                                  คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน  | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University
                           สถาบันมีหลักสูตร และบริการ ที่ส าคัญอะไรบ้าง ความส าคัญเชิงเปรียบเทียบของแต่ละหลักสูตร และ

               บริการที่มีต่อความส าเร็จของสถาบันคืออะไร สถาบันใช้วิธีการอย่างไร ในการจัดหลักสูตร และบริการต่างๆ
                       (2) พันธกิจ วิสัยทัศน์และค่านิยม
                           พันธกิจ วิสัยทัศน์ และค่านิยมของสถาบันที่ได้ประกาศไว้คืออะไร สมรรถนะหลักของสถาบันคืออะไร
               และมีความเกี่ยวข้องอย่างไรกับพันธกิจของสถาบัน
                       (3) ลักษณะโดยรวมของบุคลากร
                           ลักษณะโดยรวมของบุคลากรเป็นอย่างไร มีการเปลี่ยนแปลงใหม่ๆ เกี่ยวกับองค์ประกอบของบุคลากร
               หรือความต้องการบุคลากรหรือไม่

                           - สถาบันจ าแนกบุคลากรหรือคณาจารย์/พนักงานเป็นกลุ่มและประเภทอะไรบ้าง
                           - ข้อก าหนดด้านคุณวุฒิทางการศึกษาของคณาจารย์/พนักงานในแต่ละกลุ่มแต่ละประเภทมีอะไรบ้าง






                                                                                                            29
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43