Page 51 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 51
ผลการ การ
ข้อเสนอแนะ โครงการ/กิจกรรม ระยะเวลา ตัวชี้วัดความส าเร็จ ผู้จัดเก็บข้อมูล
ด าเนินงาน บรรลุ
ศาสตร์สาขาวิชา เช่น สาขาเคมี สาขา
วิศวกรรม เป็นต้น
3.2 จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้
ในการจดสิทธิบัตรให้ครอบคลุมตาม
ศาสตร์สาขาวิชา เช่น สาขาเคมี สาขา
วิศวกรรม เป็นต้น
องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ จ านวน 1 โครงการ/กิจกรรม
แนวทางเสริมจุดแข็ง 4. โครงการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ในแหล่ง ต.ค. 59 - 1. ร้อยละของโครงการ ร้อยละ บรรลุ ผู้อ านวยการ
มหาวิทยาลัยควรส่งเสริมสนับสนุนการ เรียนรู้ วิจัย บริการวิชาการแก่สังคม เพื่อ ก.ค. 60 บริการวิชาการที่บูรณาการ 86.30 สถาบันวิจัยและ
บริการวิชาการที่บูรณาการหลายสาขาวิชา ยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนใน กับการเรียนการสอน และ/ พัฒนา
และเชื่อมโยงเข้ากับการวิจัย และการเรียน ท้องถิ่น หรือการวิจัย (ร้อยละ 85)
การสอน เพื่อสร้างความเข้มแข็งที่เป็น ประกอบด้วยกิจกรรมย่อย จ านวน 3 2. จ านวนฐานความรู้/องค์ 14 บรรลุ
เอกลักษณ์ของชุมชน กิจกรรม ดังนี้ ความรู้ที่บูรณาการกับการ ฐานความรู้
4.1 การถ่ายทอดองค์ความรู้การ เรียนการสอนและหรือการ
บริการวิชาการที่บูรณาการกับการเรียน วิจัย (14 ฐานความรู้)
27
