Page 325 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 325

ข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการ                                                                                      ผลการประเมิน     เป้าหมาย
                                                                           ระยะเวลา งบประมาณ                                                            ผู้ก ากับ/
                    ประเมินฯ                      กิจกรรม/โครงการ                                        ตัวบ่งชี้        ปีการศึกษา    ปีการศึกษา
                                                                           ด าเนินการ    (บาท)                                                        ผู้จัดเก็บข้อมูล
              ประจ าปีการศึกษา 2559                                                                                          2559          2560

        ภายนอก เช่น การเป็นที่ปรึกษาใน
        โครงการบริการวิชาการ เป็นต้น

        (แนวทางเสริมจุดแข็ง)
        องค์ประกอบที่ 4 การท านุบ ารุงศิลปะและวัฒนธรรม
        1. ด้วยมหาวิทยาลัยมีหลักสูตรการเรียน  1. โครงการขับร้องและบรรเลงบท  ส.ค. 60 –      -       จ านวนบทเพลงบรรเลง         -          1 บทเพลง   - อธิการบดี

        การสอนเพื่อผลิตบัณฑิตทางสาขาศิลปะ  เพลงพระราชนิพนธ์ “เงาะป่า”ด้วย   ก.ค. 61                                                                 - ผู้อ านวยการ
        และวัฒนธรรมหลายหลักสูตร           วงเครื่องสายผสมตามแนวทางร้อง                                                                              ส านักศิลปะฯ

        มหาวิทยาลัยควรสนับสนุนให้สาขาวิชาที่  ของเจ้าจอมหม่อมราชวงศ์สดับ
        เกี่ยวข้องท าวิจัยด้านนี้จนสามารถสร้าง
        นวัตกรรมด้านศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อ
        เพิ่มโอกาสในการพัฒนาและสร้าง

        แม่แบบวัฒนธรรม “วังสวนสุนันทา” และ
        พัฒนาพิพิธภัณฑ์อาคารสายสุทธานภดล

        ให้มีคุณค่าเป็นแม่แบบ เป็นที่ยกย่อง และ
        ชื่นชมของมนุษยชาติ (ข้อเสนอแนะเพื่อ
        การพัฒนาคุณภาพ)

        องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ
        1. ควรน าผลจากการวิเคราะห์ต้นทุนต่อ  1. กิจกรรมวิเคราะห์ความคุ้มทุนของ  ธ.ค. 60 -  -       ร้อยละของหลักสูตรที่มี  ร้อยละ 67.33   ร้อยละ 68  - รองอธิการบดี

        หน่วยมาใช้ประโยชน์ในการก าหนด     หลักสูตร                          ก.ค. 61                ความคุ้มทุน                                      ฝ่ายวิชาการ
        นโยบายการบริหารหลักสูตรให้มากขึ้น                                                                                                           - ผู้ช่วยอธิการบดี




                                                                                   276
   320   321   322   323   324   325   326   327   328   329   330