Page 140 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 140
องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ
สถำบันอุดมศึกษำต้องให้ควำมส ำคัญกับกำรบริหำรจัดกำร โดยมีสภำมหำวิทยำลัยท ำหน้ำที่ในกำร
ก ำกับดูแลกำรท ำงำนของสถำบันให้มีประสิทธิภำพ สถำบันอุดมศึกษำจะต้องบริหำรจัดกำรด้ำนต่ำงๆ ให้มี
คุณภำพ เช่น ทรัพยำกรบุคคล ระบบฐำนข้อมูล กำรบริหำรควำมเสี่ยงกำรบริหำรกำรเปลี่ยนแปลง กำร
บริหำรทรัพยำกรทั้งหมด ฯลฯ เพื่อสัมฤทธิ์ผลตำมเป้ำหมำยที่ก ำหนดไว้โดยใช้หลักธรรมำภิบำล (Good
Governance)
ตัวบ่งชี้ จ านวน 2 ตัวบ่งชี้ คือ
ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 กำรบริหำรของสถำบันเพื่อกำรก ำกับติดตำมผลลัพธ์ตำมพันธกิจ
กลุ่มสถำบันและเอกลักษณ์ของสถำบัน
ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ผลกำรบริหำรงำนของคณะ
ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 ระบบก ำกับกำรประกันคุณภำพหลักสูตรและคณะ
113
