Page 29 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560
P. 29

1) การจัดอันดับคุณภาพของสถาบันอุดมศึกษาและบัณฑิต
                                2) มีการแข่งขันกันในเชิงคุณภาพของการจัดการศึกษาและคุณภาพของบัณฑิตทั้งภายในและ
               นอกประเทศ
                                3) การพัฒนาองค์ความรูให้เป็นสากลเพื่อให้ได้รับการยอมรับระดับนานาชาติ
                                4) การสร้างความมั่นใจให้แกสังคมด้านความสามารถผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ

                                5) ตองแสดงข้อมูลสาธารณะ (Public Information) ที่เป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
               และประชาชนทั่วไป
                                จากปัจจัยดังกล่าวมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จึงได้ด าเนินการให้มีระบบประกัน
               คุณภาพ และมีการตรวจประเมินคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง โดยมีวัตถุประสงค์การตรวจประเมิน ดังนี้
                                1) ประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา และการบริหารองค์กรของมหาวิทยาลัยตามเกณฑ์ตัว
               บ่งชี้อุดมศึกษา
                                2) เสนอแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการจัดการศึกษาของหน่วยงานต่างๆ
               ตามโครงสร้างของมหาวิทยาลัย ได้แก่ คณะ/วิทยาลัย/ส านัก/สถาบัน

                                3) แสดงข้อมูลสาธารณะที่เป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสียท าให้มั่นใจว่ามหาวิทยาลัย
               สามารถสร้างผลผลิตที่มีคุณภาพ
                           9.3.2 แนวทางการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน
                                คณะวิชาต้องมีการประเมินตนเองตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประกันคุณภาพภายใน ทุกปี
               การศึกษาทั้งระดับหลักสูตรและระดับคณะวิชาตามล าดับ โดยมหาวิทยาลัยเป็นผู้แต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน
               คุณภาพภายใน และส่งผลการประเมินให้ส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาทราบผ่านระบบฐานข้อมูลด้านการ
               ประกันคุณภาพ (CHE QA Online) ทั้งนี้คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร 1 ชุดอาจประเมิน
               ได้มากกว่าหนึ่งหลักสูตรหากเป็นหลักสูตรในสาขาเดียวกัน เช่น หลักสูตรสาขาเดียวกันทั้งในระดับปริญญาตรี และ
               บัณฑิตศึกษา โดยระยะเวลาการตรวจประเมินไม่น้อยกว่า 1 วัน ต่อ 1 หลักสูตร

                                1) องค์ประกอบของคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร ก าหนดไว้ดังนี้
                                 1.1) องค์ประกอบของคณะกรรมการฯ ดังนี้
                                        - คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จ านวนอย่างน้อย 3 คน ประกอบด้วย
                                         -- ประธานกรรมการ 1 ท่าน : ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกที่ขึ้นทะเบียนผู้ประเมินระดับ
               หลักสูตรของสกอ. และมีคุณวุฒิตรงกับหลักสูตรที่ขอรับการประเมิน
                                         -- กรรมการ 1 ท่าน : บุคลากรภายนอกที่ขึ้นทะเบียนผู้ประเมินระดับหลักสูตรของ
               สกอ.
                                         -- กรรมการ 1 ท่าน : บุคลากรภายนอกหรือภายในมหาวิทยาลัย (นอกคณะวิชาที่

               ขอรับการประเมิน ที่ขึ้นทะเบียนผู้ประเมิน ระดับหลักสูตรของสกอ.
                                        - เลขานุการ 1 ท่าน : บุคลากรภายในมหาวิทยาลัยที่ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตร
               เลขานุการที่มหาวิทยาลัยจัดขึ้น หรือที่หน่วยงานภายนอกจัดขึ้น
                                คุณสมบัติเฉพาะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร  ดังนี้
                                   1) หลักสูตรระดับปริญญาตรี คณะกรรมการมีคุณวุฒิปริญญาโทขึ้นไป หรือด ารงต าแหน่ง
               ทางวิชาการระดับผู้ช่วยศาสตราจารย์ขึ้นไป
                                   2) หลักสูตรระดับปริญญาโท คณะกรรมการมีคุณวุฒิปริญญาเอก หรือด ารงต าแหน่งทาง
               วิชาการ ระดับรองศาสตราจารย์ขึ้นไป
                                   3) หลักสูตรระดับปริญญาเอก คณะกรรมการมีคุณวุฒิปริญญาเอก หรือด ารงต าแหน่งทาง

               วิชาการ ระดับศาสตราจารย์ขึ้นไป

          คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University

          20
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34