Page 125 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560
P. 125

ตัวบ่งชี้ที่  1.6 :  กิจกรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี


               ชนิดของตัวบ่งชี้   :  กระบวนการ

               การคิดรอบปี :  ปีการศึกษา 2560 (1 สิงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561)


               ค าอธิบายตัวบ่งชี้ :
                      คณะต้องส่งเสริมให้มีการจัดกิจกรรมนักศึกษาต่างๆ อย่างเหมาะสมและครบถ้วน กิจกรรมนักศึกษา หมายถึง
               กิจกรรมเสริมหลักสูตรที่ด าเนินการทั้งโดยคณะและโดยองค์กรนักศึกษา เป็นกิจกรรมที่ผู้เข้าร่วมจะมีโอกาสได้รับการ
               พัฒนาสติปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกาย และคุณธรรมจริยธรรม โดยสอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ ที่
               ประกอบด้วย มาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ ได้แก่ (1) คุณธรรม จริยธรรม
               (2) ความรู้ (3) ทักษะทางปัญญา (4) ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (5) ทักษะการวิเคราะห์

               เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ที่คณะ สถาบัน และ
               สภา/องค์กรวิชาชีพได้ก าหนดเพิ่มเติม  ตลอดจนสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต  และน าหลัก  PDSA  /
               PDCA (Plan, Do, Study/Check, Act) ไปใช้ในชีวิตประจ าวันเป็นการพัฒนาคุณภาพนักศึกษาอย่างยั่งยืน

               เกณฑ์มาตรฐาน :

                      1. จัดท าแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดท าแผน
               และการจัดกิจกรรม
                      2. ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ด าเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผล
               การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ ให้ครบถ้วน ประกอบด้วย
                           1) คุณธรรม จริยธรรม
                           2) ความรู้
                           3) ทักษะทางปัญญา
                           4) ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
                           5) ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

                      3. จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
                      4.  ทุกกิจกรรมที่ด าเนินการ มีการประเมินผลความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ ของกิจกรรมและน าผลการ
               ประเมินมาปรับปรุงการด าเนินงานครั้งต่อไป
                      5. ประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา
                      6. น าผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา


               เกณฑ์การประเมิน
                    คะแนน 1           คะแนน 2            คะแนน 3           คะแนน 4            คะแนน 5
                 มีการด าเนินการ    มีการด าเนินการ   มีการด าเนินการ    มีการด าเนินการ   มีการด าเนินการ
                      1 ข้อ             2 ข้อ            3 - 4 ข้อ           5 ข้อ             6 ข้อ











          คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University

         104
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130