Page 278 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 278

6. ตัวแทนผู้ใช้บัณฑิต

               ผู้สัมภาษณ์ :    1) รองศาสตราจารย์จันทนี เพชรานนท์

                              2) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศันสนีย์ จะสุวรรณ์

               เวลาเริ่มต้นการให้สัมภาษณ์ 11.20 น. เวลาสิ้นสุดการให้สัมภาษณ์ 12.00 น.


               ณ ห้องประชุม สสสร. อาคาร 31 ชั้น 4
               กลุ่มตัวแทนผู้ใช้บัณฑิต :


                  หน่วยงาน                 ชื่อ- สกุล                 ต าแหน่ง              สถานที่ท างาน
            คณะวิทยาศาสตร์และ      นายวณิชย์  แสงมุกดา        Senior Project Manager   โมทีฟ เทคโนโลยี จ ากัด
            เทคโนโลยี                                                                  (มหาชน)

            คณะมนุษยศาสตร์และ      นายธวัชชัย  หมื่นหาญ       HR Executive ผู้ช่วยผู้จัดการ  โรงแรมศรีพันวา
            สังคมศาสตร์                                       ฝ่ายบริหารทรัพยากรบุคคล

            คณะเทคโนโลยี           นางสาววันวิสา   สุขชัย     โปรแกรมเมอร์             อุตสาหกรรมพัฒนามูลนิธิ
            อุตสาหกรรม                                                                 สถาบันพลาสติก
            วิทยาลัยนานาชาติ       นายธงชัย จีระดิษฐ์         หัวหน้าเจ้าหน้าที่ควบคุมการ  บริษัท การบินไทย จ ากัด

                                                              ปฎิบัติการ
                                                              กองควบคุมการปฎิบัติการ

            วิทยาลัยนวัตกรรมและ    นางสาวกานต์พิชชา  ทรัพย์ศิ  ผู้จัดการ แผนกปิโตรเคมี   บริษัท โตโยต้า ทูโช (ไทย
            การจัดการ              ริธนา                                               แลนด์)
            วิทยาลัยพยาบาลและ      นางสาวอุษณีย์  ฟองศรี      หัวหน้าแผนกแพทย์เวรฉุกเฉิน  โรงพยาบาลศิริราช
            สุขภาพ

               ผลการสัมภาษณ์ :

               ข้อดีของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
                       1. บัณฑิตมีทักษะในการท างาน สามารถแข่งขันกับมหาวิทยาลัยอื่นๆ ได้ /มีความกระตือรือร้นพร้อม

               ที่จะเรียนรู้
                       2.  บัณฑิตมีทักษะความรู้ที่เพียงพอกับการท างาน  ทั้งนี้ทักษะอื่นๆ ที่ต้องเพิ่มเติมทางสถาน

               ประกอบการจัดอบรมเสริมให้
               ประเด็นที่มหาวิทยาลัยควรพัฒนาเพิ่มเติม

                       1. ในบางหลักสูตรรายวิชาที่ใช้จัดการเรียนการสอนน ามาใช้ในการท างานได้ค่อนข้างน้อย ดังนั้น

               มหาวิทยาลัยควรมุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรให้สามารถน าไปใช้ในการปฏิบัติงานได้จริง
                       2. บัณฑิตยังขาดทักษะในการแก้ไขปัญหา/ การน าเสนอ/ ความเข้าใจในอาชีพที่เกี่ยวข้องกับศาสตร์

               ของตนเองให้กว้างมากขึ้น/ หาตัวตนในระหว่างเรียน/ ควรมีการฝึกงานทุกปี







                                                           242
   273   274   275   276   277   278   279   280   281   282   283