Page 135 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 : การบริการวิชาการแก่สังคม

ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

การคิดรอบปี : ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 (1 ตุลาคม 2560 – 30 กันยายน 2561)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้ :
การบริการวิชาการเป็นภารกิจหลักอีกอย่างหนึ่งของสถาบันอุดมศึกษา คณะควรค านึงถึงกระบวนการในการให้บริการ
วิชาการแก่สังคม โดยศึกษาความต้องการของกลุ่มเป้าหมายน ามาจัดท าแผนบริการวิชาการประจ าปีทั้งการบริการ
วิชาการที่ท าให้เกิดรายได้และการบริการวิชาการที่คณะจัดท าเพื่อสร้างประโยชน์แก่ชุมชน โดยมีการประเมิน
ความส าเร็จของการบริการวิชาการ และน ามาจัดท าเป็นแผนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนแก่นักศึกษาให้มี
ประสบการณ์จากสภาพจริง และน ามาใช้ประโยชน์จนเกิดผลลัพธ์ที่สร้างความพึงพอใจต่อชุมชนและสังคมอย่าง

ต่อเนื่องและยั่งยืน

เกณฑ์มาตรฐาน :
1. จัดท าแผนการบริการวิชาการประจ าปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคม และก าหนดตัวบ่งชี้
วัดความส าเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจ าคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ

2. โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดท าแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้
เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
3. โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
4. ประเมินความส าเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และน าเสนอ
กรรมการประจ าคณะ เพื่อพิจารณา
5. น าผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
6. คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน

เกณฑ์การประเมิน :
คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 - 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ

ค าอธิบายเพิ่มเติม :
1. ค าว่า “แผนการใช้ประโยชน์” แผนการใช้ประโยชน์อาจจะระบุไว้ในแผนหรือในโครงการก็ได้ แต่ขอให้ดู
เจตนารมณ์ว่ามีการต่อยอดการด าเนินงานโดยมีการบูรณาการกับงานอื่นๆ และมีการวางแผนหรือมีแนวทางที่จะน าไปใช้
ประโยชน์

คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suan Sunandha Rajabhat University

114