Page 130 - รายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2559
P. 130
รายงานผลการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนาองค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ
จุดเด่น
1. มหำวิทยำลัยฯ ส่งเสริมสนับสนุน และรวบรวมองค์ควำมรู้กำรบริกำรวิชำกำร พัฒนำไปสู่แหล่ง
เรียนรู้ด้ำนกำรวิจัยและกำรบริกำรวิชำกำรฯ ที่เป็นแหล่งรวมองค์ควำมรู้เผยแพร่ให้แก่ผู้สนใจ สำมำรถน ำไปใช้
ประโยชน์ได้อย่ำงเป็นรูปธรรม และเป็นที่ยอมรับในวงกว้ำง และรองรับผู้ศึกษำดูงำนจำกในประเทศไทยและ
ต่ำงประเทศ สำมำรถสร้ำงรำยได้และสร้ำงควำมเข้มแข็งให้เกิดขึ้นในชุมชน
2. มหำวิทยำลัยฯ สร้ำงเครือข่ำยควำมร่วมมือกับองค์กรหน่วยงำนภำยนอกในกำรให้บริกำรวิชำกำร
เพื่อพัฒนำคุณภำพชีวิตสังคมและสิ่งแวดล้อมของชุมชนให้เข้มแข็งยั่งยืนน ำไปสู่กำรพึ่งพำตนเองได้
3. มหำวิทยำลัยฯ ถ่ำยทอดองค์ควำมรู้กำรบริกำรวิชำกำรในพื้นที่ชุมชนโดยรอบมหำวิทยำลัย ศูนย์
กำรศึกษำต่ำงๆ ที่มหำวิทยำลัยตั้งอยู่ รวมทั้งพื้นที่อื่นๆ ตำมควำมต้องกำรของพื้นที่ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ และ
สร้ำงควำมเข้มแข็งให้ชุมชนโดยกำรให้ชุมชนมีส่วนร่วมในโครงกำร/กิจกรรมกำรบริกำรวิชำกำรในหลำกหลำย
รูปแบบ
แนวทางเสริมจุดเด่น
1. มหำวิทยำลัยฯ จะจัดโครงกำรพัฒนำควำมรู้ที่ได้จำกกำรให้บริกำรทำงวิชำกำรและถ่ำยทอด
ควำมรู้สู่บุคลำกรภำยในสถำบันและเผยแพร่สู่สำธำรณชน
2. มหำวิทยำลัยฯ จะประเมินประโยชน์หรือผลกระทบของกำรให้บริกำรทำงวิชำกำรต่อสังคมว่ำ
สอดคล้องกับควำมต้องกำรของผู้รับบริกำรทั้งทำงตรงและทำงอ้อม ประเมินผลที่เกิดกับนักศึกษำ อำจำรย์
และบุคลำกรผู้ให้บริกำร ทั้งในด้ำนกำรน ำควำมรู้ควำมเชี่ยวชำญ ไปใช้ประโยชน์กำรสื่อสำร ชี้แจงแนะน ำให้
ผู้รับบริกำรและประชำชน
103
