Page 80 - คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2560

องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต

พันธกิจที่ส าคัญที่สุดของสถาบันอุดมศึกษา คือ การผลิตบัณฑิต หรือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้
ผู้เรียนมีความรู้ในวิชาการและวิชาชีพ มีคุณลักษณะตามหลักสูตรที่ก าหนด บัณฑิตระดับอุดมศึกษาจะต้องเป็นผู้มี
ความรู้ มีคุณธรรมจริยธรรม มีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ เพื่อการ
ด ารงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขทั้งทางร่างกายและจิตใจ มีความส านึกและความรับผิดชอบในฐานะพลเมืองและ
พลโลก มีคุณลักษณะตามอัตลักษณ์ของสถาบันอุดมศึกษา
ส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาในฐานะที่เป็นหน่วยงานในการก ากับและส่งเสริมการด าเนินงานของ
สถาบันอุดมศึกษา ได้จัดท ามาตรฐานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตบัณฑิต เช่น เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร กรอบ
มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ เพื่อมุ่งเน้นเป้าหมายการจัดการศึกษาที่ผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ซึ่งเป็น

การประกันคุณภาพบัณฑิตที่ได้รับคุณวุฒิแต่ละคุณวุฒิและสื่อสารให้สังคม ชุมชน รวมทั้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่างๆ
ได้เชื่อมั่นถึงคุณภาพของบัณฑิตที่ผลิตออกมาเป็นไปตามที่ก าหนดไว้ในผลลัพธ์การเรียนรู้ในแต่ละหลักสูตร
คุณภาพบัณฑิตในแต่ละหลักสูตรจะสะท้อนไปที่คุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
แห่งชาติ โดยพิจารณาจากผลลัพธ์การเรียนรู้ การมีงานท า และคุณภาพผลงานวิจัยของนักศึกษา และผู้ส าเร็จ
การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในปีการศึกษานั้นๆ คุณภาพบัณฑิตจะพิจารณา ได้จากตัวบ่งชี้ดังต่อไปนี้
ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 คุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 การได้งานท าหรือผลงานวิจัยของผู้ส าเร็จการศึกษา

- ร้อยละของบัณฑิตปริญญาตรีที่ได้งานท าหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี
- ผลงานของนักศึกษาและผู้ส าเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโทที่ได้รับการตีพิมพ์หรือเผยแพร่
- ผลงานของนักศึกษาและผู้ส าเร็จการศึกษาในระดับปริญญาเอกที่ได้รับการตีพิมพ์หรือเผยแพร่
คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน | IQA Manual 2018 : Suanandha Rajabhat University

59